Тексты
Люблю теорию самодетерминации
В её основе — три базовые психологические потребности:
1. Автономия (autonomy)
Потребность ощущать, что выбор действий исходит из себя, а не навязан извне. Не тождественна независимости: автономный человек может следовать внешним требованиям, если осознаёт их смысл и внутренне согласен с ними.
Британская и русская традиция тьюторства
Тьютор в Британской традиции
Наставник, сопровождающий студента или ученика в процессе обучения и развития. Его роль не сводится к простому преподаванию предмета, а охватывает академическую, методическую и иногда личностную поддержку...
Вспоминаю
Работал менеджером проектов в строительной компании.
Потом стал заниматься бизнесом.
Открыл студию по разработке сайтов и продвижению в интернете. Работал 2 года. Потерял квартиру 💸
«Basic income» наступает!
Ещё одна попытка понять — или ответить на вопрос: что можно порекомендовать сегодняшнему 12-летнему человеку, либо какой создать ему environment, чтобы к своим условным 25–30 он был конкурентоспособен на рынке труда, в зарабатывании денег и в получении удовольствия от самореализации.
Читать дальше
Лестница Хогвартса
Современный мир можно представить как лестницу Хогвартса
Идея в том, что человек движется уверенно по лестнице, зная, куда хочет попасть, опирается на твердую почву, но пока идет, мир вокруг крутится, лестница двигается, и человек попадает не в то место, в которое нацелился.
Не могу работать без музыки
Не могу работать без музыки. Причём, чем больше когнитивная нагрузка, тем громче. И более грубая, что ли, музыка. Если надо часа 3-4 над чем-то подумать, какую-то новую тему выучить, проанализировать что-нибудь, то музыка на фоне обязательно.
Читать дальше
Как нащупать интересы
Кейс: Как нащупать интересы
Дима. 16 лет. 10 класс. Учится на английском в частном лицее. «Он крутой чувак! Категория тех детей, которые везде могут быть успешны» — слова папы и мамы. «При этом — не хватает структуры...»
Первый бизнес параллельно с вузом в 20 лет
Кейс: Первый бизнес параллельно с вузом в 20
Максим — жизнерадостный и самодостаточный парень двадцати лет. Ко мне обратилась мать с запросом: «Разносторонний ребёнок, проактивный, но не можем конкретизировать дальнейшие действия...»